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                紅旗渠精神:社會主義核心價值觀教育的鮮活教材

                  習近平總書記在參觀考察紅旗渠時強調指出,“紅旗渠精神同延安精神是一脈相承的,是中華民族不可磨滅的歷史記憶,永遠震撼人心”“要用紅旗渠精神教育人民特別是廣大青少年,社會主義是拼出來、干出來、拿命換來的,不僅過去如此,新時代也是如此”。紅旗渠精神作為中國共產黨人精神譜系在社會主義建設時期的具體形態,與社會主義核心價值觀具有一致的價值意蘊,是深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育,深化愛國主義、集體主義和社會主義教育的鮮活教材。

                  紅旗渠精神與社會主義核心價值觀具有一致的價值意蘊

                  紅旗渠就是紀念碑,記載了林縣人不認命、不服輸、敢于戰天斗地的英雄氣概。作為中國共產黨人精神譜系的重要組成部分,“自力更生、艱苦創業、團結協作、無私奉獻”的紅旗渠精神,與社會主義核心價值觀國家層面的價值目標、社會層面的價值理念、個體層面的價值準則具有高度一致的價值意蘊。

                  從國家層面看,紅旗渠精神在充分彰顯社會主義制度優越性的同時,集中體現了人民對富強、民主、文明、和諧價值目標的不懈追求。我們黨之所以能夠帶領全國人民戰勝無數艱難險阻,取得革命、建設和改革的偉大勝利,一個根本原因就在于充分發揮了社會主義的顯著優勢,“人工天河”紅旗渠的建成就是最有力的證據。在此之前,林縣人民飽嘗干旱之苦,歷史上禾枯苗焦、十室九空的記載觸目驚心。新中國成立后,在如火如荼的社會主義建設熱潮中,林縣縣委決定“劈開太行山、引來漳河水”,徹底改變干旱缺水的落后面貌。對此,黨中央、國務院給予大力支持;水源地山西省委在得到河南省委請求支持的信函后,很快同意“引漳入林”工程開工;面對有20公里總干渠穿境而過,占用平順土地、山林且不時毀壞民房,平順人民非但毫無怨言,還無私提供糧食和住宿。正是這種“全國一盤棋”“一方有難、八方支援”的社會主義制度優勢,給予林縣人民極大的支持和希望。此后,全縣人民“心往一處想、勁往一處使”,在追求“富強、民主、文明、和諧、美麗”的社會主義現代化國家的接力賽道上,譜寫了林縣人民齊心協力“大干”社會主義的壯美詩篇。

                  從社會層面看,紅旗渠精神是中國共產黨始終貫徹以人民為中心的發展思想的光輝典范,也是踐行自由、平等、公正、法治價值理念的實踐成果。從人民群眾的根本利益出發,一切為了人民,是修建紅旗渠的出發點和歸宿,也是紅旗渠精神的根本立足點。以楊貴為首的縣委班子為解決群眾吃水用水危機、實現林縣“吃水自由”,跋山涉水找水源,訪貧問苦搞調查,排除各種干擾作出“引漳入林”的重大歷史性決策;在工地上與年輕人比賽掄錘打釬的副縣長馬有金,三過家門而不入;除險隊長任羊成為了施工安全,輕傷不下火線,留下了飛崖除險的經典畫面。為了修好這條林縣人民的生命渠、幸福渠,全縣共產黨員始終沖鋒在前、嚴格要求自己、堅決不搞特殊。楊貴給修渠干部制定了“五同六定”的紀律法規,要求所有干部與群眾同吃、同住,參加第一線的勞動時,任務只能超額、不能拖欠。正是因為林縣黨員干部堅持為了人民、依靠人民,以平等公正的態度對待群眾,以嚴格規范的紀律約束自己,廣大林縣人民才會發出“干部能搬石頭,群眾就能搬山頭;干部能流一滴汗,群眾的汗水流成河”的由衷感嘆,才能將團結協作、無私奉獻的集體主義精神貫徹到工程建設之中。

                  從個人層面看,紅旗渠精神符合新時代加強公民道德建設的現實需要,生動詮釋了愛國、敬業、誠信、友善的價值準則。國無德不興,人無德不立。加強公民道德建設,是凝聚力量、團結奮斗的重要思想基礎。紅旗渠精神作為團結協作、艱苦奮斗的紀念碑,閃耀著林縣人民愛黨愛國、互幫互助的社會主義風尚和自力更生、迎難而上的中華民族品格。紅旗渠工程上馬時,正值國民經濟三年困難時期,為了不給國家添麻煩,林縣縣委提出了“以自力更生為主,國家扶持為輔”的建設方針,決心把修建紅旗渠這件造福子孫后代的大事業辦好。為此,林縣人民上下一心,不計個人得失,團結一致、互幫互助,在無資金、無工具、無技術的“三無”情況下,應對無數難以想象的困難挑戰,開山鑿壁修出一條長達1500多公里的紅旗渠。在十年修渠的艱苦歲月里,林縣干部群眾把對國家的深沉大愛、對社會主義的堅定信念,轉化為自力更生的修渠實踐,凝結成偉大的紅旗渠精神。一幅幅動人畫面、一曲曲英雄贊歌,浸潤著愛國、敬業、誠信、友善的價值準則,為新時代加強公民道德建設、筑牢愛黨愛國愛社會主義的道德根基提供了有力支撐。

                  用紅旗渠精神深化愛國主義、集體主義、社會主義教育

                  在紅旗渠精神形成與發展的過程中,愛國主義是思想原動力、集體主義是現實生產力、社會主義是價值內驅力。要用紅旗渠精神深化對青少年的愛國主義、集體主義、社會主義教育,讓“年輕一代要繼承和發揚吃苦耐勞、自力更生、艱苦奮斗的精神,摒棄驕嬌二氣,像我們的父輩一樣把青春熱血鐫刻在歷史的豐碑上”。

                  一是以紅旗渠精神厚植青年愛國主義的情感之基。蔡元培說過:“愛國之心,實為一國之命脈?!睂η嗌倌赀M行愛國主義教育,要培養他們的民族自尊和文化自信,引導他們樹立為國家和民族事業無私奉獻、終身奮斗的理想信念。當代中國,愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。新中國是在中國共產黨領導下成立的,愛國與愛黨相互聯系、不可分割。走社會主義道路是中國共產黨矢志不渝的初心,也是實現國家持續繁榮富強的唯一道路。愛黨愛國的民族精神,貫徹到紅旗渠工程的具體實踐中,形成了林縣人民與國家血脈相連、與民族休戚與共的責任擔當,書寫了林縣黨員干部服務人民、奉獻祖國的不朽詩篇。當代青年置身世界百年未有之大變局,身處“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期,前進道路上無論遇到什么樣的困難、風險和挑戰,都要堅定地把國家和人民的利益放在首位。為此,我們一定要用好紅旗渠精神這面愛國主義的鮮紅旗幟,引導青少年增強中國人的志氣、骨氣、底氣,在壓力和阻力面前絕不退縮,在原則和底線面前敢于亮劍。廣大青少年只有堅定愛黨愛國的崇高信仰,才能找到立身之本和情感之基,接好歷史傳遞過來的接力棒,跑出屬于自己這代人的最好成績。

                  二是以紅旗渠精神鍛造集體主義的團結之力。集體主義是無產階級的思想意識和社會主義道德的重要內容,是人與人、人與社會、人與自然之間關系的正確價值導向。馬克思主張個人利益發展要符合全人類的整體利益,兩者辯證統一、相互依存。在社會主義“集中力量辦大事”的熱潮中,農民的小農意識就會逐漸被集體主義思想所替代,自由散漫習慣就會逐漸被組織紀律性所替代。沒有這兩個替代,動員10萬大軍歷時十年修筑紅旗渠幾乎是不可能的。正是因為億萬中國人民不講條件、不懼困難、齊心協力,才能辦成一件又一件大事,創造一個又一個奇跡。傳承并弘揚紅旗渠精神,有助于引導青少年樹立集體主義的正確價值觀,把青春夢融入國家夢、復興夢的時代洪流中,成長為具有集體主義精神的社會主義建設者和接班人。

                  三是以紅旗渠精神涵育社會主義的價值之元。堅持不懈進行社會主義教育,旨在讓廣大青少年深刻認識走社會主義道路的歷史必然性,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。馬克思、恩格斯在批判“資本來到世間,從頭到腳每個毛孔都滴著血和骯臟的東西”的基礎上,科學揭示出人類社會發展的基本規律,得出“資本主義社會必然要轉變為社會主義社會這個結論”,幫助近代以來學習西方屢遭失敗的中國人民,找到了社會主義這個改變民族命運的唯一正確選擇。從此,高舉馬克思主義偉大旗幟,堅持中國共產黨的領導,堅定不移走社會主義道路,成為全國各族人民的普遍共識。在20世紀60年代生產力水平相當低下、物質極為匱乏的條件下,林縣兒女堅定不移跟黨走,靈活運用馬克思主義世界觀和方法論解決工程建設難題,苦干十年創造了紅旗渠這一社會主義建設的偉大奇跡。

                  提升紅旗渠精神對社會主義核心價值觀的傳播力

                  貫徹習近平總書記在參觀考察紅旗渠時的重要講話精神,堅持不懈用紅旗渠精神教育廣大青少年,“沒有老一輩人拼命地干,沒有他們付出的鮮血乃至生命,就沒有今天的幸福生活,我們要永遠銘記他們”,當務之急是深化對紅旗渠精神的理論研究,系統提升紅旗渠精神的政治引領力、思想教育力和價值塑造力。

                  一是要深化紅旗渠精神的理論研究。堅持實事求是、與時俱進、問題導向,進一步挖掘其豐富內涵、賡續脈絡與時代價值,為紅旗渠精神的宣傳教育提供學理支撐。要立足事件本身、深挖科學內涵,通過挖掘紅旗渠精神形成與發展的第一手資料,包括紅旗渠工程建設的政策文件、文字記錄和影像資料,以及紅旗渠建設和傳承者的口述歷史等,準確提煉紅旗渠精神的科學內涵;要聚焦時代主題、升華理論價值,繼續深化紅旗渠精神與中國共產黨人精神譜系、中華優秀傳統文化、革命文化與社會主義先進文化等關系的研究,持續加強與社會主義核心價值觀內涵耦合的研究;要關注前沿問題、擴展研究視域,圍繞人民至上、黨的建設、生態文明建設、民生福祉等關乎國家發展的重要問題,加大相關項目和經費支持力度,強化校地合作、平臺支撐、智庫建設等,吸引更多學者關注和研究紅旗渠精神,從而孵化出更多高水平研究成果。

                  二是要推動紅旗渠精神“三進”工作。通過推動紅旗渠精神“進教材、進課堂、進頭腦”,培育青少年“有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗”的堅毅品格,引導他們成為堪當民族復興大任的時代新人。要把青少年作為全面建成社會主義現代化強國的第一資源,持之以恒用黨的科學理論武裝青年,用黨的初心使命感召青年,把紅旗渠精神作為思想政治教育的重要內容,通過開展形式多樣、意蘊豐富的學習實踐活動,引領廣大青少年學習先輩精神、傳承紅色文化。弘揚紅旗渠精神要“由知始”,通過組織青少年開展各種形式的紅旗渠知識學習活動,增加他們對紅旗渠精神形成過程和科學內涵的了解;弘揚紅旗渠精神要“由心入”,通過引導青少年用心體悟紅旗渠精神的生成邏輯,讓他們感悟堅定不移跟黨走、集中力量辦大事的實踐偉力;弘揚紅旗渠精神要“由行成”,通過激活紅旗渠文化資源的情感效應,把紅旗渠精神內化為青少年的價值認同和精神追求。

                  三是要加強紅旗渠精神的宣傳教育。持續深化紅旗渠精神的理論與新聞宣傳,讓干部群眾從中汲取源源不斷的精神動力,再創第二個百年奮斗目標的歷史豐碑。一方面,要按照文藝必須“服從黨在一定時期內所規定的革命任務”的要求,創作出更多群眾喜聞樂見的紅旗渠精神的精品力作。文藝工作者要“站在無產階級的和人民大眾的立場”,推出紅旗渠精神的再創、新創、佳創文藝產品,并通過完善文化設施、創新傳播手段,讓紅旗渠精神融入文化創意和網絡空間,實現主流媒體與各類自媒體的良性互動。另一方面,要按照“人在哪兒,宣傳思想工作的重點就在哪兒”的要求,把網絡空間作為用紅旗渠精神弘揚社會主義核心價值觀的新陣地,提高文藝、理論和新聞工作者使用新媒體的能力,提高廣大教育工作者運用“網言網語”能力,不斷開辟紅旗渠精神育人新陣地,讓紅旗渠精神在網絡陣地扎根結果,讓社會主義核心價值觀充盈網絡空間。

                 ?。ㄗ髡叻謩e系河南師范大學馬克思主義學院黨委書記、二級教授、博士生導師,河南師范大學馬克思主義學院博士研究生;本文系國家社科基金重點項目“基于口述史的紅旗渠精神生成邏輯與當代價值研究”階段性成果)


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